党的二十大报告强调：“要用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。”如何在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，也是推进大中小学思政课一体化建设的难点。为进一步增强基础教育与高等教育联合育人实效，发挥教育共建、协同育人功能，切实落实立德树人根本任务。1月11日上午，银川科技学院马克思主义学院与永宁县闽宁第二中学开展合作共建并举行签约挂牌仪式。闽宁第二中学全体教师、闽宁中学教师代表、马克思主义学院党支部书记、学院院长伏晓春一行6人参加活动。

　　永宁县闽宁第二中学校长马宏斌在致辞中首先对伏晓春书记一行的到访表示热烈欢迎，并介绍了闽宁第二中学的基本情况，表达了对两校进一步深化构建不同学段“协同作战”的思政课教育体系，力争在教研、课程思政探究、未成年人思想道德建设、教师专业发展等方面实现新突破的殷切期望。他表示，闽宁第二中学将竭尽所能为银川科技学院提供科学研究的基地，为学生创设良好的实践平台，让教师优质成长，让学生学有所用。伏晓春书记对闽宁第二中学的热情接待及为学院教师、学生提供的实践锻炼表示衷心感谢，对闽宁第二中学良好的校风学风和取得的一系列成就给予高度评价，并期待双方今后除了理机制、搭平台之外，加强教研活动的一体化，定期开展集体备课、教学研讨、课程研究、教师实践教育等活动，树立系统思维，打破学段的隔膜共同促进思政课教学质量提高，助力青少年思政教育走深走实。在全体与会人员的见证下，伏晓春书记与马宏斌校长分别作为双方代表签署《思政课大中小一体化建设合作协议书》，并为“大思政课实践教学基地”和“教师实践培训基地”揭牌。

　　揭牌仪式后，马克思主义学院院长伏晓春向与会教师分享了题为“弘扬理论联系实际的马克思主义优良学风”的报告。伏晓春从坚持理论与实际相统一，坚持知行合一，坚持学习与运用相统一三个方面讲述了中国共产党100多年来如何将理论和实践相结合从而不断践行“两个结合”的过程。伏晓春院长强调，我们党是依靠学习走到今天的，通过树立和弘扬理论联系实际的优良学风，掌握和运用马克思主义这个看家本领，释放马克思主义的真理伟力，是我们党开创并推动事业发展的一条宝贵经验。培养社会主义接班人任重道远，从小学到大学，从稚气孩童到翩翩少年，是一个漫长的过程。“守好一段渠，种好责任田”是对这段成长成才阶梯上每一位教育工作者的要求。“空谈误国，实干兴邦”，学习马克思主义的目的是为了更好地运用，用发展着的理论指导变化着的实践。在这一过程中，我们必须通过实践体悟真理的伟力、通过学习提升实践的本领，坚决避免“纸上谈兵”“虚谈废务”的现象，只要我们不断大力弘扬马克思主义学风，端正我们的学习态度、强化我们的学习本领、凸显我们的学习实效，立德树人的实效性就会不断增强，从而以更加奋发有为的姿态书写出奋斗新时代的新篇章。

　　伏晓春扎实的理论功底，丰富的讲座案例，诙谐幽默的讲述方式赢得了与会教师的阵阵掌声。在参观走访的过程中，闽宁第二中学的铸牢中华民族共同体意识文化长廊、铝箔画教室、石头画教室等各个别具特色的功能室让大家进一步了解了该校近来年在构建五育融合的“博雅”育人体系方面取得的丰硕成果，也为马克思主义学院的思政教育带来了更多的思考。与闽宁第二中学开展合作共建活动，是银川科技学院马克思主义学院落实教育部关于《普通高等学校马克思主义学院建设标准(2023年版)》相关要求，深化思政课改革创新，积极推动大中小学思政课一体化建设的具体行动。未来，双方必将聚焦新时代教育使命，聚焦思政课教学研究与实践关键问题，在“为党育人、为国育才”的教育路上携手前行，恒心所向披荆棘，定可攀岩摘星辰。