部门

招聘岗位

所学专业

其他条件

信息工程学院

能源与动力工程

专业教师

能源动力大类

相关专业

能够承担《有限元分析》、《声学成像》、《噪声分析与控制》、《振动结构模态分析》等课程的教学工作。

机械工程专业

教师

机械大类（工业机器人方向、智能制造方向）相关专业

1.能够承担《工业机器人系统离线编程与仿真》、《工业机器人应用系统调试运行》、《工业机器人系统维护》等课程的教学、实践工作；

2.具有工程领域相关工作经验者优先。

计算机专业

教师

软件工程、计算机及相关专业

1.熟悉JAVA、Python等编程语言、J2EE编程技术。

2.熟练掌握流行框架技术，熟悉Oracle. MySQL等数据库，Eclipse、IDEA、SVN. Maven等开发环境。

3.能承担《面向对象程序设计》、《C语言程序设计》、《操作系统》、《计算机组成原理》、《Python程序设计》等课程的教学工作。

4.具有一定的企业软件项目开发经验或在软件工程领域具有相关工作经验者优先。

财经学院

工程造价专业

教师

工程造价相关专业

1.能承担《BIM广联达造价软件实训》、《建筑工程概预算》、《安装工程造价》等课程的教学工作。

2.具有建筑工程领域相关工作经验者优先。

艺术学院

环境设计专业

教师

环境设计专业

（艺术类）且本科为设计类专业

1.能够承担CAD,Photoshop、3Dmax、SketchUp等设计软件及环境设计专业相关的主要课程。

2.有中级及以上职称，具有突出的应用设计社会实践经验者，学历可放宽至本科（应聘时请携带个人设计成果/作品集）。

本科及硕士为美术学（雕塑专业方向）或相关专业

1.能够承担造型基础、设计色彩、艺术概论、公共艺术设计、中西方美术史、专业实训等专业基础课及相关理论课程。

2.有中级及以上职称，具有突出的应用设计社会实践经验者，学历可放宽至本科（应聘时请携带个人设计成果/作品集）。

艺术设计专业

教师

艺术设计相关专业

且本科须为设计类

专业

1.能胜任UI、Photoshop、Coredraw、AdobeIllustrator、Dreamweaver、Adobe InDesign 等艺术设计软件的操作。

2.能熟练操作设计软件并能够进行设计应用延展，有较强的实践操作能力。

3.有中级及以上职称，具有突出的应用设计社会实践经验者，学历可放宽至本科（应聘时请携带个人设计成果/作品集）。

传媒学院

摄影专业

教师

摄影或美术学科相关专业

1.有广告摄影方面(产品摄影)或人像摄影方面拍摄相关经验，具备较强的拍摄能力(简历需附带作品照片)，能熟练使用Photoshop软件，有较强的图片商业后期修片能力，有中级职称者优先。

2.行业工作经验丰富，条件优秀者学历可放宽至本科。

播音与主持艺术

专业教师

本科须为播音与主持艺术专业

1.具备电视台、电台主播工作经验，普通话等级一级。

2.行业工作经验丰富，条件优秀者学历可放宽至本科。

表演专业教师

戏剧影视类表演相关专业,本科须为表演专业

35周岁以下，具备1年以上舞台、一线演艺经验，条件优秀者学历可放宽至本科。

影视摄影与制作

教师

摄影、电影学、影视制作以及广播电视编导专业

有创作影视作品经验；能够运用Premiere、FinalCut、AfterEffects等软件进行影视后期编辑工作；有两年以上行业经验的条件优秀者学历可放宽至本科。

戏曲舞台形体教师

戏曲专业或舞蹈表演专业

能承担表演专业戏曲身段课程、形体课程以及舞蹈表演专业相关专业课程；条件优秀者学历可放宽至本科。

网络与新媒体专业教师

网络与新媒体、媒介管理与运营、广告学等相关专业

有大小屏融合媒体新闻直播工作经验，熟练掌握并使用新媒体新闻现场直播设备与流程；或不少于两年主流新媒体或传媒公司运营类岗位工作经历，熟悉新媒体文案策划与创作，能独立完成内容运营推广，有独立作品；条件优秀者学历可放宽至本科。

教师教育学院

汉语言文学专业

教师

本科及研究生阶段

均为汉语言文学

相关专业

1.研究方向为比较文学与世界文学、文艺学、古代文学、现当代文学、语言学及应用语言学。

2.专业基本功扎实、教学能力强、具有较强的教学研究和科学研究能力。

英语教师

本科及研究生阶段

均为英语相关专业

1.研究方向为英语教育，英语语言学、国别与区域研究、跨文化交际、英语翻译等。

2.专业基本功扎实、教学能力强、具有较强的教学研究和科学研究能力。

数学教师

数学相关专业

1.本硕专业一致，至少熟练掌握一门数据挖掘或数据分析软件（Matlab、R语言、Python）。

2.年龄35岁以下，有参与国家级及以上数学建模的经历，且有较高的英语翻译水平。

体育教师

足球、民族传统体育（散打）、羽毛球、体育舞蹈专项

1.有较强的亲和力，形象气质佳，年龄30岁以下。

2.能胜任相关体育课程教学和高水平运动队训练工作，专业能力强。

3.取得运动员等级者、有教学与训练经历者、有教练员和裁判员资格证书者均优先。

运动医学专业

1.年龄30岁以下，有较强的亲和力，形象气质佳，专业能力强。

2.能承担体育专业相关医学理论及实验课程的教学工作，有教学经验者优先。