为深入学习贯彻党的最新理论成果，特别是党的二十届三中全会精神，落实自治区教育工委教育厅关于开展2024年秋季学期“开学第一课”系列主题教育活动的要求，进一步提升教师教学能力水平，8月28日上午，形势与政策教研室在A1-504教室召开新学期集体备课会。会议由教研室主任王娟娟老师主持，全体专兼职教师参与。

　　在会议上，王娟娟主任率先传达了《形势与政策教研室2024-2025学年第一学期教学实施方案》，并对“形势与政策”及“四史”课程的教学内容、作业规范及考核评价标准进行了详尽的梳理。她着重指出，本学期教研室所开设的课程必须严格遵循教育部、教育厅以及学校的各项相关要求，紧密围绕“改革的实践新篇章 现代化的时代新篇”、“加速发展新质生产力”、“坚定前行谋统一 续写民族新辉煌”等核心专题组织教学活动。她要求教师们深入熟悉教材、细致分析教材，准确把握教学的重点和难点，清晰构建教学思路，精心进行教学设计，并深入分析学生的学情特点。在教学过程中，她强调高校实践育人工作是落实立德树人根本任务的重要载体和有力抓手，必须要结合习近平总书记的重要讲话精神，承担起铸牢中华民族共同体意识的使命和责任，在教育教学及其实践中指导大学生增强对中华民族的认同感和自豪感，将党的最新政策理论方针，例如二十届三中全会的精神，与宁夏地区的实际情况紧密结合，生动讲述中华民族的故事，以充分展现课程的时效性和针对性。

　　会议过程中，全体教师对“形势与政策”集体备课会的相关内容进行了深入交流。杨慧教授分享了独到的授课心得，她表示教师要注重积累，结合当下热点和讲话论述进行教学。刘晞平教授则强调，教师授课应该聚焦核心问题，解决学生困惑的疑难点，并注重引导学生主动思考，帮助学生树立正确的世界观和方法论。刘桂兰教授提出，思政教师要理清党和国家重大历程的时间线，并准确把握课程内容的侧重点。祁莉霞教授认为，要深刻解读二十届三中全会精神，把握权威专家的解读内涵，并进行全面学习。

　　在交流过程中，全体教师们纷纷表示，此次备课会难能可贵，受益匪浅，教师们不仅学习了新的教学方法和思路，还思考了如何在今后的教学过程中突出“形势与政策”课程的政治性、针对性和实效性。教师们表示，将围绕党和国家中心工作和重大决策部署，结合国内外重大时政热点问题，把思政课讲深、讲活、讲透。

　　最后，王娟娟主任进行了总结发言。她强调，“形势与政策”教研室集体备课活动是我院不断提升教师教学水平，集思广益的重要一环，同时也是全面贯彻党中央关于推进党史学习教育、深入把握“十四五”新发展阶段、讲好大学生思政课的重要举措。教师要从理论逻辑和实践逻辑上，深刻学习领悟二十届三中全会精神，准确把握权威专家的解读方向，并利用好“学习强国”等学习资源，推进中华民族共同体意识教育和高校实践育人工作相结合，促进青年学生在民族团结进步实践教育中增长才干、接受教育，自觉成为担当民族复兴大任的时代新人。

　　通过集体备课，授课教师们能够准确掌握本学期所带课程的教学重点和教学难点，增强教学的针对性与实效性，从而有效提高高校思政课的授课效果。

　　文、图/马依娜