为进一步推动教研室工作迈上新台阶，提升教师整体教学素养，科学规划下阶段任务，2022年12月25日上午9时，马克思主义学院“形势与政策”教研室通过线上会议召开了以“踔厉奋发、笃行不怠”为主题的年度工作总结会，会议邀请王亚兰教授、王红艳教授、杨慧教授作点评指导，“形势与政策”教研室全体教师参会，黄杰主持会议。

　　首先，“形势与政策”教研室副主任黄杰就全年工作从教育教学、主题活动、会议备课、实践教学、队伍建设等方面进行了总结。今年，教研室主要承担全校《形势与政策》《民族团结教育》课程教育教学工作，进行了以“献礼二十大，奋进新征程”、“时政我来宣”、“热点我来评”为主题的实践教学活动，教研室教师积极参加各类教学比赛，同时认真指导学生参与各级各类各项社会实践活动，主动参加学校抗疫工作，全体教师不忘初心、牢记使命，在具体教学实践中立德树人。

　　在教师发言环节，尹燕燕、张雪淼、杨怡斐、杜佳音、买佳、秦田田等7位老师从自身情况出发，认真总结，直面问题，分别从过去一年中的理论教学、实践教学、科研工作、学院常规工作等方面谈收获，讲不足，并结合实际对2023年工作提出了规划和展望。

　　随后，王亚兰教授、王红艳教授、杨慧教授结合自身教育教学工作对本次会议作了点评指导。作为一名思政课教师，要讲好思政课，要具备以下四点。一是要关爱学生，切实从学生实际出发，了解学生所思所想所需，让学生在学习过程中有情感支撑。二是要正确分析和把握学科性质。《形势与政策》具有明显的综合性、政策性、严肃性，教师要正确分析重点、难点，同时要做到言行一致，听党话、跟党走。三是要主动提升数字化素养。信息化是促进高校思想政治理论课高质量发展的重要方式，思政课教师要主动出击，根据学情，构建符合学生情况的思政课数字化环境，处理好思政课教学过程中人和技术的关系问题，最大化发挥数字化优势，实现讲授性与人文性完美融合。四是要严肃、深刻、认真、综合思考教学与科研的关系。教学与科研是一体两面，年轻教师不可轻视二者关系，要在教学过程中打牢科研基础，真正实现相辅相成。

　　踔厉奋发启新程,笃行不怠同心行。会议最后，“形势与政策”教研室副主任黄杰对此次会议进行了总结。他强调，教研室发展面临着机遇和挑战，教研室全体教师要在制度建设、教学创新、科研攻关、数字化素养等方面同心同向同行，要善于学习、善于总结、善于提高、善于团结，讲好“大思政课”，为学生谋发展，为学院争光彩。

　　文：买佳

　　图：张雪淼 杜佳音