为进一步深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大会议精神，贯彻习近平总书记关于思政课的重要论述，提高《形势与政策》课程的整体教学水平，全面促进教师教学基本功和课堂教学能力提升，2023年8月24日-25日，形势与政策教研室于A1-504开展了“2023-2024第一学期第一次教研会议暨集体备课会”。此次会议由形势与政策教研室副主任王娟娟主持，本学期承担“形势与政策”课教学工作的全体任课教师以及教研室部分外聘教授参加会议。

　　24日上午，王娟娟副主任就形势与政策教研室的基本情况向参会教师作了介绍，再次重申思政教师的职责并对新学年第一课准备事项作出具体要求。她强调此学期是特殊性和常态化并行的一学期，特殊于本科评估面临关键冲刺阶段，各位老师更是要鼓足干劲，拉紧责任弦；常态化则是教学方面依然按照马克思主义学院的优良传统，践行集体备课、磨课等环节，精心准备每一堂课，真正落实“三进”方案，真正落实思想政治理论课的功用和价值，培养社会主义的合格建设者和接班人。会上，教师们就课程的考核方式、开学第一课的主题、上课手段方式等问题展开了积极地讨论。

　　24日下午，教研室专职青年教师依据本学期形势与政策第一专题“开辟马克思主义中国化时代化新境界”的内容进行集体备课。

　　王娟娟老师围绕专题分别从自我介绍、课程考核、教学设计思路、讲课困惑和讲授亮点五个角度进行了阐述。

　　张雪淼老师围绕形势与政策课的内容和特征，在讲授专题重点内容的同时，注重对学生的成长和引领。

　　尹燕燕老师以党的二十大报告内容为根基，准备采取启发式教学的方式，讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想如何开辟马克思主义中国化时代化新境界。

　　杜佳音老师围绕马克思主义发展史的历史脉络，采用相关历史人物和案例进行启发式教学，讲清楚专题每一部分的教学内容。

　　杨怡斐老师基于世界发展史和中国实际的角度，结合中国共产党的百年奋斗史以及相关案例阐明教学内容。

　　秦田田老师针对不同年级进行学情分析，采用不同的教法，重点讲清楚“六个必须坚持”。

　　周泽超教授从如何理解“形势与政策”课程性质、当下的关键词语及对学生的启发等方面进行讲授和说明。同时对青年教师们的教学说课展示，周教授也一一进行点评并给予相关教学指导建议，杨慧教授分享自身的教学思路和授课经验。通过两位教授的指导，教研室青年教师们纷纷表示通过集体备课，对于发现的问题能够集思广益探讨多种解决问题的途径，受益匪浅。

　　最后，伏晓春院长就如何上好第一专题的思路、内容等提出要求，进行了指导。强调首先解读好相关文件和政策，其次就内容来说可立足历史发展逻辑、中国现实逻辑和新时代的理论逻辑等方面进行讲授，积极回应学生的现实关切和思想困惑，切实发挥思想政治理论课立德树人关键课程的作用，激励同学们在新时代新征程上为国家、社会贡献自己的独特力量。

　　文/秦田田 图/秦田田 青马联合会蔡宇昊