为进一步提升教学质量，加强教学管理，11月20日下午，马克思主义学院形势与政教研室在A1-504召开2024秋季学期“形势与政策”期中教学检查总结会暨教学例会。形势与政策教研室全体教师参加，会议由教研室主任王娟娟主持。

　　会议伊始，王娟娟对教学大纲、教学计划、教研活动记录、教案、教学进度表、听评课记录表等教学资料的检查情况进行了全面总结。自开学以来，教研室教学工作整体运行平稳，秩序良好，各项教学、教研活动顺利进行，但教学检查过程中也发现部分问题需要整改和提升，诸如部分老师在提交教学资料时未能严格按照教学要求进行；教学方法、教学创新未能明确体现；未能及时撰写教学反思；资料中存在格式等细节问题未统一等。针对教学检查中存在的问题王娟娟提出了建议：一是规范课堂讨论评价标准。在课堂讨论环节进行评价时，教师需要遵循鼓励性、全面性、指导性、情感性、及时性和公正性等原则，以更好地激发学生的学习兴趣和积极性，提高学生的参与感和归属感；二是设计多样化的课堂互动环节。通过深入探究学生学习需求，精心设计多样化课堂互动环节，融合问答竞赛、小组合作、情景模拟等形式，激发学生学习动力；三是重视理论与实际相结合。思政课不能只停留在书本上、概念中，需要与实践结合起来，引导学生“知行合一”；四是注重教学反思。教学反思能力决定着教师的教学能力和工作中开展研究的能力，课后及时反思有益于教师提高课堂教学能力，探索课堂教学改革的思路，形成自己独特的教学风格。

　　在讨论下一阶段教学工作重点时，王娟娟指出，随着教研室新老师的不断加入，教研室的活力和动力增强，教师的责任意识也应提升，教研室成员要继续保持谦虚认真的态度，共同进取、一起努力，不断提升自我，提高教研室整体的教学水平和完善工作机制。王娟娟强调，教研室教师也应积极的和学院、学校其他老师取经学习，增强整体荣誉感和使命感，真正落实思政课立德树人根本任务。同时，随着国内外形势的快速变化与发展，形势与政策课程教学内容也需不断更新完善。教师们要持续加强学习，关注时事热点，及时将党的最新理论成果、国家重大方针政策以及国际形势新变化融入教学过程中，确保课程教学的时效性与前沿性。此外，王娟娟还传达了学院会议关于教研室管理、期末考试等相关内容，以确保整体工作有序有质有量。此次形势与政策教研室期中教学检查总结会暨教学例会的召开，为教师们提供了一个交流经验、反思教学的良好平台，对进一步加强课程建设、提高教学质量、落实立德树人根本任务具有重要意义。未来，形势与政策教研室将继续秉持严谨治学、开拓创新的精神，为培养适应新时代发展需求的高素质人才贡献力量。

文/贺芳芳