为进一步了解教学运行状况，确保教学秩序良好，促进教学管理水平和教学质量不断提高，根据学校学院教学工作安排，2024年11月20日，马克思主义理论教研室召开了教学工作例会，全面梳理本学期教研室工作开展情况，强调精细管理，强化责任落实，确保下半学期教育教学工作顺利开展。会议由蔡蕊文主任主持，教研室全体教师参加会议。

　　规范促教 严谨治学

　　为进一步强化教学过程监控，深入了解教学运行状况，根据学院期中教学检查具体要求，通过学院集中互查和教研室自查两级检查，对教研室全体教师的教学设计、教学进度表、教学课件、学生作业、试卷、开学第一课等多项教学资料进行全面检查，并反馈检查结果。在此次期中教学检查中，教师们准备充分、积极配合、及时整改，针对共性问题追根溯源改进完善，针对个性问题落实到人提醒警示，既找到了不足，也发现了亮点，既总结了经验，也加强了建设。根深方能叶茂，本固才能枝荣，教研室将持续强化教学常规管理和质量监控，促进教学水平和教学质量切实提高。

　　宽严并济 精细管理

　　课堂管理是教育工作中至关重要的环节，为加强思想政治理论课课堂管理，确保学生高质量上好思政课，根据学校最新要求，结合学院具体规范，教研室狠抓日常课堂管理，督促每一位教师严格管理课堂秩序，组织学生集中前排就坐，加强对后排学生的关注度，做到奖惩分明，松紧有度，营造严肃活泼的教学氛围，创新教学方法，提高课堂效率，满足学生的多样化需求。精是态度，细是过程。教研室通过巡课听课、日常监控，全面掌握教学运行情况，坚持常规管理精细化、课堂教学精致化，实现教风与学风的良性循环，形成常态化机制，不断提高教学质量与人才培养质量。

　　以听促长 以评促建

　　为进一步提升“马克思主义基本原理”(以下简称“原理”)课程教学质量，加强教师队伍建设，促进教学内容与方法创新，教研室进一步组织开展了2024-2025年第一学期集体备课会暨听评课会议。本着相互学习、共同提高的原则，教研室全体教师围绕教学态度、教学内容、教学方法、课堂管理、学生状态以及教学效果等方面，对王登成、宋辉、马荣、刘月四位教师的教学逐一进行了客观、公正地评价。普遍认为以上老师授课逻辑清晰，备课认真，能够理论联系实际，各具特色，同时也提出了十分中肯的意见和建议，如深耕教材内容体系、合理安排课堂时间、严格把控教学进度、加强学生互动等等。授课教师充分听取了评课教师的反馈意见，并结合自身教学实践进行了深刻的教学反思。会上，教师们热烈讨论、各抒己见，针对难点重点知识共同探讨如何讲清讲深，积极分享自己的教学经验和生动的教学案例，通过发挥集体智慧，实现资源共享、优势互补，不仅加深了对“原理”课教学内容的理解，也切实解决了课程教学中遇到的挑战和困难。教海无涯，行者无疆，唯有积跬步，才能致千里。教研室将持续加强日常教学监管，推进集体备课会和听评课工作常态化，深耕课堂，潜心沉淀，不断守正创新，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，为进一步提升教师的综合素质能力夯实基础，让马克思主义真正成为学生心之所向、行之所循。

马克思主义理论教研室 宋辉文、图