为深入学习贯彻党的最新理论成果，提升教师教学能力，以更好的姿态迎接新学期，8月28日上午，形势与政策课程组在A1-505会议室召开新学期集体备课会。会议由教研室主任王娟娟主持，全体专、兼职课程组教师参加。

　　会上，王娟娟首先传达了《形势与政策教研室2025-2026学年第一学期教学实施方案》，并对本学期教学内容、考核评价标准及教师上课要求等进行了详细梳理。她强调，课程必须严格遵循教育部、教育厅和学校的相关要求，紧密围绕“决胜‘十四五’奋发向前行”“纪念抗战胜利坚定民族信念”等核心专题开展教学活动。她要求教师们要“吃透”教材，准确把握教学重难点，清晰教学思路，精心进行教学设计，并深入分析学情。在教学过程中，要结合习近平总书记的重要讲话精神，充实课堂内容，精选热点案例，体现课程时效性和针对性。同时，她鼓励教师们将党的最新政策理论与宁夏地区实际相结合，生动讲述中华民族的故事。

　　按照“开学第一课”的要求，课程组以“纪念抗战胜利坚定民族信念”为主题，结合第二专题，就备课中遇到的困惑、亮点及解决思路进行了交流发言。王娟娟介绍了本专题的教学思路，包括从“数字对比”导入提问，授课中对重难点的理解，教学环节的设计等，同时提出了备课中的困惑，如如何避免与纲要课程中史实部分的重合，如何更有效地吸引学生注意力，以及课时的把握等。随后，全体教师对“形势与政策”第一课的相关内容进行了深入交流。潘素洁教授分享了授课心得，她表示教师要注重积累，结合当下热点和讲话论述进行教学，紧扣时事热点及国家政策，吸引学生自主思考。马拥军副教授强调，教师授课应聚焦核心问题，解决学生的疑难点，注重与学生互动，理论与实践相结合，帮助学生树立正确的世界观和方法论。周泽超教授提出，思政教师要理清党和国家重大历程的时间线，准确把握课程内容的侧重点。李丽娟教授分享了在文化领域通过文创作品展示引发学生思考的经验，同时认为可以适当增加共鸣案例，让学生从被动学习转为主动实践。康春英教授表示，授课中要明确“为什么”和“怎么做”，如在第一课中，让学生懂得为何要树立正确的历史观，以及如何在实践中以史为鉴。

　　在交流过程中，全体教师一致认为此次备课会受益匪浅，不仅学习了新的教学方法和思路，还对如何突出“形势与政策”课程的政治性、针对性和实效性有了更深入的思考。教师们表示，将围绕党和国家中心工作及重大决策部署，结合国内外时政热点，把思政课讲深、讲活、讲透。

　　最后，王娟娟主任进行了总结发言。她指出，“形势与政策”课程集体备课活动是提升教师教学水平、集思广益的重要举措，也是贯彻党中央关于推进党史学习教育、把握新发展阶段、讲好大学生思政课的重要环节。教师要深刻学习党的精神，准确把握权威专家的解读方向，利用好“学习强国”等学习资源，提高授课效果。教学的最终落脚点是学生，要启发学生思考自身与时代、社会的关系，鼓励他们投身时代，回报社会。

　　通过集体备课，授课教师们能够更准确地掌握本学期课程的教学重点和难点，增强教学的针对性和实效性，有效提高高校思政课的授课质量。

　　马克思主义学院/文王娟娟、图杨静