9月17日下午，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室召开工作会议，会议聚焦立德树人根本任务，围绕师德师风建设、开学教学情况反馈、教研室精细化管理以及公开课筹备等核心议题展开深入研讨，旨在进一步凸显马院特色，夯实思政育人主阵地作用，奋力书写“为党育人、为国育才”的时代答卷。

　　会议将师德师风建设置于首要位置，并将其作为贯穿教研室工作的生命线。并着重强调：思政课教师的一言一行皆为教育，课堂内外皆是讲台，作为思政课教师首先保证自己在工作生活学习中的言行举止符合师德师风建设标准，这绝非一句空话，而是思政课教师的生命线、高压线和事业线。唯有将崇高的信仰、严明的纪律、高尚的道德融入血液、铸入灵魂、见于日常，思政课教师才能真正赢得学生的信任与尊敬，其所讲授的理论才能真正入脑入心，最终实现立德树人的根本目标，不负“为党育人、为国育才”的光荣使命。会议形成高度共识：以自身之“正”引导学生思想之“正”，做堂堂正正的思政育人“大先生”。

　　会议对开学以来教学运行情况进行了全面梳理和深度反馈。教师们积极交流，分享了各自的教学经验和心得。大家普遍认为，学生对党史国史课程的学习热情较高，但在教学过程中也面临一些挑战，如如何更好地将理论知识与实际生活相结合，如何提高学生的课堂参与度等。针对这些问题，会议根据学生们的学情调查问卷，提出了一系列改进措施，如增加案例教学的比重，选取近现代史上贴近学生生活的红色故事、英雄事迹作为教学案例；运用多媒体教学手段丰富教学内容，通过纪录片、历史图片等让学生直观感受历史；开展小组讨论和课堂互动，围绕历史事件、历史人物等设置讨论议题，激发学生思考，以提高教学效果，满足学生的学习需求 。

　　为进一步加强教师管理，规范教学工作秩序，充分发挥制度在保障教学质量、提升教师素养中的重要作用，会议重点研究并决定出台《中国近现代史纲要教研室教师管理办法(试行)》。该制度以马克思主义教育思想为指导，紧密结合马院思政育人要求，聚焦教师管理关键环节，构建起全方位、规范化的管理体系 。

　　为充分发挥示范引领和改革攻坚作用，会议精心部署了本学期公开课。会议强调，公开课不仅是教学技艺的展示，更是思政教师知行合一、师德风范的集中体现。通过有深度、有温度、有高度的示范课展示，达到资源共享、观点碰撞、难题共克，促进教师之间的交流与合作，形成相互学习、相互促进的良好氛围，提炼可推广的教学模式，带动思政课教学质量整体跃升。

　　此次工作会议的召开，充分体现了马克思主义学院中国近现代史纲要教研室对教学质量和思政育人的高度重视。通过本次会议，教研室全体教师进一步明确了工作方向和重点，将始终牢记为党育人、为国育才的初心使命，以更高标准锤炼师德师能，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，以“言为士则、行为世范”的自觉，遵守制度、站稳讲台、讲好课程，引导青年学子在时代的深邃思考中坚定理想信念，汲取奋进力量，勇担强国建设、民族复兴的时代重任，奋力谱写马克思主义学院铸魂育人事业的新篇章。