为进一步规范教学管理、优化分层教学成效，切实破解教学运行中的堵点难点，马克思主义学院以“强化教学规范、聚焦分层提质”为核心，于11月4日召开教学工作专题例会，正式启动 2025-2026 学年第一学期期中教学检查工作。学院教学检查领导小组组长伏晓春、副组长黄炎及全体领导小组成员即各教研室主任、教学秘书参会。会上，领导小组立足马克思主义理论学科特性与思政课教学规律，明确检查既抓日常教学规范的 “硬底线”，又破分层育人提质的“软难点”，系统解读检查方案，将 “教学运行核查、专题座谈研讨、问题整改闭环”三大任务拆解为12项具体举措，明确教研室自查、学院督查的时间节点与责任清单，为检查工作划定“路线图”与“施工图”，彰显学院以教学检查促育人质量提升的系统思维。

　　方案既定，行动即随。各教研室迅速响应，以自查、互查、集体查三级联动模式，将检查要求落到实处。教师层面，全员开展教学整改，对照教学进度计划、教案规范、作业批改标准逐项自查，确保教学环节无疏漏；跨课程互听互评同步推进，在听、评、思中互学互鉴，打磨思政课教学技艺。教研室层面，组织多媒体课件全覆盖评分，从内容政治性、逻辑系统性、呈现生动性三维度把关，筑牢教学资源质量防线；同步核查教学大纲、课程建设规划等文件存档，梳理调停课数据并分析影响，对发现的教学不规范问题立行立改，形成问题发现、整改落实、效果跟踪的闭环管理。截至11月7日，各教研室均完成教师座谈会组织工作，累计收集教学改进建议20余条，为后续优化教学提供第一手素材。

　　11月11日，学院召开专题教师座谈会，来自各教研室的教师围绕教育教学实践与日常工作展开深入交流。会上，教师们积极分享教育教学中的成熟经验，坦诚提出教学管理、资源保障等方面的困惑，就课程内容适配、学生管理困惑等具体问题寻求学院与学校支持，为进一步优化教学策略提供了宝贵思路。学院领导班子认真记录、逐条回应，现场明确3项可立即推进的改进措施，让教师感受到“诉求有回应、建议有落地”的温度。

　　11月12日下午，学院组织召开学生座谈会，兼顾不同年级与专业的 学生代表参会。学生们围绕教师课堂授课质量、课堂管理成效、课程作业布置等方面畅所欲言，既反馈了学习中遇到的实际问题，也对前排就坐倡议、作业考核方式等提出了合理化建议。学院领导与教学管理人员认真倾听、详细记录，现场回应学生关切，充分展现了以学生为中心的育人理念与积极负责的工作态度。

　　此次期中教学检查，马克思主义学院从部署到落实，环节紧密、推进高效，通过教师自查、小组互查、教研室核查、学院督查的多层级检查模式，全面摸清了教学运行现状，梳理了分层教学实施中的重点难点，推动 查问题与促提升深度衔接。下一步，学院将系统整理检查过程中的各类材料，形成详实的总结报告与问题整改清单，精准对接学校资源支持，持续优化教学管理与育人举措，以扎实的工作成效推动马克思主义理论教学质量再上新台阶。

　　马克思主义学院/文张晓慧/图马金鑫