党的十八大以来，党中央在领导党和人民推进治国理政的实践中，把文化建设摆在全局工作的重要位置。经过这些年的不懈努力，文化传承发展呈现出新的气象、开创了新的局面，社会主义文化强国建设迈出坚实步伐。在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。姓氏文化积淀着中华民族的血脉和文脉，是中华文明的重要文化基因。本学期，“德法课”开展“寻根问祖——探秘姓氏里的文化密码”实践教学活动，录制微视频和撰写实践报告。具体要求如下：

　　一、实践教学内容及形式

　　(一)学生以团队形式参加。任课教师根据班级实际情况进行分组，每组人数6——8人。

　　(二)团队选择团队成员的姓氏，个数不限，围绕“姓氏介绍”、“姓氏中的名人事迹”、“事迹与中国精神”、“精神指引我的行动”四个部分，录制视频，讲述一段姓氏故事，展示不同姓氏所记录的精彩纷呈的传奇典故与鲜活动人的生命情怀。

　　备注：第四部分“精神指引我的行动”要求展示曾经或当下做的一件实事，实践报告和视频中需有过程体现。

　　(三)提交成果：

　　1、微视频：

　　(1)视频时长不超过10分钟(包括20秒片头)，片头部分请标注团队成员基本信息。

　　(2)视频能够呈现团队选定的姓氏内容，围绕主题，具体呈现形式不限。

　　(3)视频画面清楚，不抖动、不倾斜；格式为“.MP4”，像素不低于720×576PIX。

　　(4)音频要求发音清晰，内容与视频画面同步。

　　2、实践作业报告(见附件、电子版和纸质版)。

　　二、实践作业提交时间

　　2023年10月20日前，各班负责人按照组别顺序将微视频、实践报告交至任课教师处。

　　视频命名为德法课-**班第*组，如德法课-环境设计1班第4组。

　　实践报告双面打印。

　　                                                                                                                                      马克思主义学院德育教研室

　                                                                                                                                                     2023年9月

     下载：2023-2024（1）《思想道德与法治》课实践教学实施方案